2009年1月7日 星期三

繪.根

童年時,我認為人的一生是非常單純的,童年時因喜好而開始產生對某種事物的傾向性,然後就其傾向而發展,將來此事物理所當然地成為你的職業,終其一生的信念。要做的只是不斷地去將其完善。
直到上高中前,我一直按照這個程式 一步步向前,從不去審視自己走了多遠,也從不回頭反省自身,就這樣毫無雜念地穩步向前,也是因為父親的護蔭,慶幸從不曾遇上過任何外界衝激,以致我能如此般抱著單純動機向前,那單純的動機就是要畫得比爸爸好。
父親就是這樣一個人,如上所說的,童年時尤其喜好繪畫,一直堅持,大學讀的是美院,畢業后當上繪畫老師 直到現在 一如既往。而我在遺傳因素影響或後天因素影響下,喜好繪畫,開始是隨著自己意愿亂畫 ,13歲開始接受正式的基礎教育,好像是到了高中時段,動搖過很長一段時間,想著自己將來的路,想家里父親的繪畫技藝造化已經接近不可超越,而我并不想一輩子生活在父親大名的護蔭下,我希望有人知道我譚玥,而不是只記住我是譚大衛的女兒。這多多少少是因為被送去寄宿,父母不在身邊,而我一直所受的循序漸進的美術基礎教育方式也受到學校的美術應試教育的嚴重衝激,撞得我暈頭轉向。相比起基礎教育,應試教育有如一條捷徑,作用是學校為了讓更多沒有繪畫基礎的學生能考上各大美術學院。而我,心甘情愿走著那條平穩的路,路途隨遠,途中有時也覺得單調乏味,但還是一直走著···學校老師批評我的做法,也受過一部分同學的譏笑,也矛盾過,也動搖過,為此也哭過,但最終,擦干眼淚我還是照走著自己那條不與他們接軌的路,在學校老師學生在研究各大美院的老師胃口和風格時,我在畫我的幾何形體,在他們研究中央美院歷屆考試優勝作品的模式套路時,我還在畫我的幾何形體,因為我知道,不變應萬變的道理,你的根基扎實,無論遇見怎樣苛刻的考題,都能應付自如。
最終結果見分曉了,那一堆伐根以求木茂,塞源而欲流长的學生碰了一鼻子灰,而我萬幸同時被中央美術學院油畫系和廣州美術學院裝飾藝術系錄取,念家的緣故,最終我還是選擇在廣州。現在,大二下學期,又接近每年藝術高考的時間,看著如蟻潰穴般的考生,我還是會思量,其中,能堅持走自己那條路的,屈指可數····

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